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山大举办云南高校教师发展培训者研修班
时间:2019-11-16 13:22:30
  [本站讯]9月18日至25日,由山东大学本科生院教学促进与教师发展中心主办的“山东大学—云南省高等学校教师发展培训者研修班”活动结束,来自云南省38所高校的教师参加了此次研修班。
  本次研修班根据培训者的需求,从宏观、中观到微观三个层面,理论与实践相结合,制定了系统性的研修方案,同时还安排了参与者对真实课堂和校内系列化培训的观摩。为营造参与式、体验式的学习环境,保证本次研修班的质量和效果,从山东大学教学专家、教学院长、优秀教学咨询员和青年教师骨干中遴选出来的主讲教师均采取两两合作的模式进行准备和教学。
  研修班首先明确了教师教学发展中心的职责和定位,介绍了教师教学发展中心的服务内容和评估方案。其次,通过教学理论的学习,学员加深了对学生学习的理解,增进了对教师角色的认知;通过介绍课程大纲设计方法和实作、体验多种有效教学策略、设计学生学习成效评量标准以及感受信息技术对教学的改进效果,学员掌握了课程教学设计与实施的原理原则,学习了提高学生学习成效的一揽子方案和措施。为了提高学员在教师发展培训项目设计方面的能力,研修班特别向学员介绍了如何设计、组织和评价高校教师发展工作坊,重点分享了学校正在实践的有效促进教师教学提升的策略——“微格教学:BOPPPS模式”以及引导技术和深入课堂获得学生反馈信息的“中期学生反馈”。为让学员进一步直观了解微格教学和中期学生反馈的开展流程,还组织了学员对以上活动进行现场观摩。最后,研修班组织学员观摩系列化教师培训活动,并与学校校级咨询员、教师发展成长社群骨干进行了深入沟通和交流。
  本次研修班以任务为导向,组建团队进行教师培训方案的设计与展示,真正实现了学以致用。通过此次研修班的学习,学员认为此次研修班“内容丰富新颖”,“操作性强”;“引入新的教学方式多,有价值借鉴”,研修过程中“学员参与性高、互动好”;主讲教师“都具有先进的教学理念”,“学科专业知识扎实”;采用“团队协作授课”,教学团队“协作意识、分享意识强”。其中的几位青年骨干教师更是受到学员的大力称赞,“教师年轻,但非常有热情,有这样一群优秀教师,山大令人敬畏!”。 \ \ \
 
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